?.?~?..?
倾听生命的律动，播撒精神的芬芳
向阳花语深深情，每一朵向阳花都有他的故事。《向阳花语》栏目，用文字和声音表达我们内心的爱与感动。
在南信院有这样一位老师，他叫刘跃龙，他用五年的时间投身校园的园林绿化和环卫保洁工作。他说：看花花有情，看树树有意，一花一草，一枝一叶都别有韵味。南信院的风景如画离不开他的努力耕耘。今天我们特别邀请到刘跃龙老师，为我们讲述南信院的如画风景。
▼
朗读嘉宾
刘跃龙
后勤服务中心
欣赏过初夏向日葵的灿烂，领略过盛夏荷花的娇羞，也经历了初秋百日草的多彩，霜降后的校园，开始了观叶的季节。
景观道东侧边上的榉树
景观道东侧边上的榉树，叶子渐渐变成了褐红色，树姿端庄、高大雄伟的榉树和景观大道的宽阔通透的硬质铺装相称，正好应了那句古话——应试中举（硬石种榉的谐音），每年的9月，静静的立在那里迎接着五湖四海的学子。
工字池内的栾树
中间工字池内的栾树，俗话说“一年能占十月春”，春季枝叶繁茂秀丽，叶片嫩红可爱；夏季树叶渐绿，而*花满树；秋来夏花落尽，即有蒴果挂满枝头，如盏盏灯笼，绚丽多彩，微风吹拂，哗哗作响，又得别名“摇钱树”，祝福着每一位毕业生到社会上能够创造自己的人生价值。
景观道西侧边上玉兰树特写
西侧则是一排粉、白、*三色玉兰树，和广玉兰不同的是，玉兰树属于落叶乔木，这个时节的玉兰叶子也已落尽，枝头孕育肥硕的花苞，来年花先开放，叶子后长，玉兰花语是报恩。我想景观道当初种这三种树都别有深意吧。
国旗台边上的荷花池
再往边上来一点，已不见“莲叶何田田”的景象，从古到今，人们对莲花的喜爱是有目共睹的，单从文章诗词中就可略见一斑。眼下最符合的诗句莫过于苏轼的“荷尽已无擎雨盖”，若是阴雨天气，则李商隐的“留得枯荷听雨声”最为熨帖。
图书馆下的鸡爪槭和北门前的银杏树
校园的秋天怎少得了枫叶和银杏呢，一夜寒霜降，晕红了枫叶、染*了银杏，学校里枫叶红的灿烂热烈，银杏叶*的美丽纯粹。枫树多为孤植，点缀栽种于假山小品周边，增添秋的韵味。而银杏则不同，它生长缓慢，且学校的银杏植株较小，需成行成列方能形成壮观的景象，一棵棵笔直排列的树干，像极了朝气蓬勃的士官生们挺拔的腰杆。
操场周边的梧桐
操场周边的梧桐这个时候是颇让我苦恼的，纷纷扬扬的落叶给我的工作带来了诸多的困扰，但我对梧桐是喜爱的，个人觉得秋天的梧桐和枯荷在诗词的意境中颇为相像，风吹落叶，雨滴梧桐，“梧桐更兼细雨”、“寂寞梧桐、深院锁清秋”之类的诗句也比比皆是。梧桐也是我国有诗文记载最早的树种之一，从先秦到历朝历代均大量种植。
体育馆后面的乌桕树
最让我念念不忘的还属于秋天的乌桕，乌桕树冠整齐，叶形秀丽，枝干遒劲，秋叶经霜后如火如荼，十分美观，有“乌桕赤于枫，园林二月中”的赞名。冬日白色的乌桕子挂满枝头，有“偶看桕树梢头白，疑是江海小着花”的诗句。
南信的秋，美不胜收。
光阴，静好如初
悟
他的故事
听了这段如诗如画的朗读，你一定想走进刘跃龙老师的内心吧！下面就来看看小编为你带来的采访。
Q
1、老师您好，您可以简单介绍一下您现在的工作吗？您从事这项工作多久了呢？
我现在的工作主要是两方面：校园的园林绿化和环卫保洁工作。年11月我从安全管理处调至后勤服务中心，到现在已经有5年时间了。
Q
2、我们同学看到每个季节的花草都不一样，这些是有什么特别的设计吗？可以和同学们分享一些学习花草树木知识的网址或者app吗？
因为目前学校的绿化已经成型，除了行*楼北侧的大草坪种植向日葵和百日草之外，在其他的方面我们只能做一些局部改造，增添一些色彩，如在资讯楼的门口改造一片红花酢浆草，种植一些草花；在2号实训楼北侧新建一个假山小品辅佐四季的草花。
我现在用的一款APP是“形色”，这是一款识别植物名称的软件，另外平时还是要多看相关的专业书籍，多
