#1
栀子花“缘”
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。
一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
冬季便开始孕育花苞，直到夏天才会绽放。栀子花含苞期愈长，清芬愈久远，栀子树的叶，也是经年在风霜雪雨中翠绿不凋。栀子花看似不经意的绽放，却是经历了长久的努力与坚持。那平淡、持久、温馨、脱俗的外表下，蕴含的，是美丽、坚韧、醇厚的生命本质。于是，“栀子花”就成了我们的班名，孩子们盛放于育英这座“栀子花圃”的沃土之上。
班名：栀子花
班徽：
班级精神：用爱心灌溉友谊。
班级愿景：营造一个快乐的大家庭，每个孩子都如栀子花般，美丽、醇厚、坚强。
班徽寓意：图案以绿色为底色，代表着育英。几朵栀子花以不同角度、不同程度开放，寓意着班级的每个孩子都是独一无二的，每个人都可以得到个性化的发展。同时，花朵与花枝在末尾处紧紧相连，是班级凝聚力的体现。整个图案象征着一朵朵栀子小花在育英沃土里快乐成长，多方绽放。
班诗：
《咏栀子花》
素华偏可喜，的的半临池。
疑为霜裹叶，复类雪封枝。
日斜光隐见，风还影合离。
花叶果皆美，花芳香四溢。
班歌：《栀子花开》
班级照片：
绿意盎然
#1
栀子花“援”
教师是主导，学生是主人，栀子花班还有另一位重要成员——家长。父母是孩子的第一任老师，是最最了解孩子的人，因此，做好家校沟通才能够真正实现“1+12”。丰富多彩的活动是班级文化的载体，栀子花与家长们一起，开展了形式各样的活动。每一次的活动都是一次亲密接触，更是一种双向的学习，每一次的活动小结都伴随着家长、孩子与老师成长的拔节。
#1
■年9月25日
栀子花·中秋做月饼
#2
■年3月16日
栀子花·家长座谈会
转眼间，小学生活即将过半，每个孩子都在向前的轨道上行进。三年级的我们，关心的不再只是基本的住校生活方面。今天，咱们就来“聊聊学习那些事儿”。为了营造轻松融洽的交谈氛围，本次活动采用座谈会的形式，主要交流“我们家长可以为孩子做些什么”。活动中，语数英科四位老师就自身学科进行了一些现状分析，之后，几位家长代表跟大家分享了他们在家里的一些好方法。活动中，家长们专注的神情，认真的笔记，都是一道靓丽的风景线。
#3
■年11月25日
栀子花·和爸爸秋游
#4
■年5月10日
栀子花·感恩行动中
爱，从感恩开始；感恩，让世界充满爱。
感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。
懂得感恩，或许就会明白，付出是我们含蓄而热烈的表达方式。
用感恩的心传递感动，一同感恩生活，
让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色！
#5
■年6月1日
栀子花·十岁成长礼
十岁，正是告别童年，渐成翩翩少年的时候；十岁，像鲜花一般美好，像*金一般珍贵；十岁，洋溢着童年的欢笑，浸润着成长的喜悦。在领导、老师和家长的见证下，栀子小花们迎来了人生的第一个里程碑。五彩流沙象征着孩子们多彩的童年，更象征他们丰富的人生。十岁成长礼——一个新的人生起点确立新的人生目标，为幸福人生奠基。当画家、企业家、运动健将，做一个有责任的人，积极向上的人……每一朵栀子花都梦想着自己的职业，梦想着自己的人生态度！一个为了理想而努力向上的你，注定是世界上最美妙的存在。
#6
■年4月23日
栀子花·看感恩电影
#7
■年-年
栀子花·集体生日会
谁说生日会一定要高大上？温馨、自在、开心才是首要！每年的生日，我们都一起过！老师的组织，爸妈的陪伴，我们真是太幸福啦！
#8
■年6月24日
栀子花·毕业典礼上
若干年后
假如我们还能够想起这段时光
也许这不属于难忘
也不属于永远
而仅仅是一段记录了
成长经历的回忆
……
栀子花开在夏季，正是初入小学时，亦是毕业收获季。栀子花，是对每一个孩子的祝福。相信栀子小花们，会不断向上，不断收获。因为，栀子花的花语，还有喜悦……
未完待续……
图文：邢广璐
编辑：金娇娇
审核：项桂云
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