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《园林树木学》各论如何学习
《园林树木学》各论的学习，无疑是我们植物方向考生的一大难题！
各论包括的植物种类众多，知识点细碎庞杂，从头看下来是不是觉得自己脑袋空空？
如何抓住重点高效复习？如何抓住考点复习？
小编汇总了园冶大家庭中多位植物方向高分学长学姐的学习经验，在今天统统传授给大家，并以蔷薇科植物为例给示范一下如何整理知识点。
本文目录
一、复习思路
二、真题解析
三、回归课本，整理笔记
四、整理题库，刷题巩固
一、复习思路
首先明确我们的复习思路，在学校上课我们是为了学习知识，但考研的目的更明确——为了拿到高分，所以我们的复习分三步走：
1.分析真题，了解真题是怎么考察各论的知识点，以什么题型出现；
2.带着真题回归课本，根据真题考察类型来看书、整理、背诵；
3.大量做题刷题，通过刷题巩固知识点。
二、真题解析
“知己知彼，百战不殆”，无论是树木学还是其他书目，在学习知识点之前，我们要先研究真题考什么内容？会怎么考？这样才能指导我们的学习，心里要明白哪些是重点。（敲黑板！！咱们全程班的同学最近都拿到往年真题了，好好研究，超凶的.jpg）
第一遍看真题时需要筛选出所有关于各论的题目，再将其分类，找其中的规律。
从题型上看，树木学各论部分，除了拉丁文之外，主要考选择题/填空题（22年开始为选择题，21年及之前为填空题）、简答题。从内容上看，主要会考察植物的科属分类地位、叶花果枝干等识别特点、物候期（花果期）、生态习性和园林应用5大方面。
1.植物的科属分类地位
（1）写出下列树种科名：海棠花、粗榧、金银花、早园竹、洋白蜡、刺槐（21年植物二）
（2）松科三大亚科分别为、、（20年植物二）
（3）写出以下植物的科，紫薇、梓树、牡丹、栓皮栎（19年植物二）
2.叶花果枝干等识别特点
（1）偶数羽状复叶的树种有（）（22园林植物）
（2）常年异色叶树种有（）（22园林植物）
（3）哪些树木为红果（）（22园林植物）
（4）常绿阔叶树种有（）（22园林植物）
（5）观赏苞片的植物有（）（22园林植物）
（1）蔷薇科为红果的乔木有哪些、、、（21植物二）
（2）果实为翅果的属、、、（20植物一）
（3）叶轴有翅的木本植物、、、(19植物一)
（4）有气生根的木本植物、、、(19植物一)
（5）叶对生的属有、、、（16植物二）
（1）圆柏和侧柏的区别，棣棠和鸡麻的区别（21植物一）
（2）桃树、梅花、杏树、紫叶李、樱花的形态辨析（20植物一）
（3）槐和刺槐，榆属和朴属（19植物一）
（4）*杨与大叶*杨，地锦与美国地锦，玉兰与木兰（18植物一）
（5）太平花与溲疏，元宝枫与鸡爪槭，糠椴与蒙椴（17植物一16植物二）
（6）圆柏与侧柏，七叶树与欧洲七叶树，大叶*杨与胶东卫矛（16植物一）
（7）Sophora与Robinia、Ulmus与Celtis（14植物一）
（8）铺地柏与沙地柏的区别（13植物一）
3.物候期（花果期）
（1）夏秋开花的树种有（）（22园林植物）
（2）冬季开花的树木、、、（20植物二）
（3）秋天开花的木本植物、、、（19植物一）
（4）春花秋实的树种、、、（19植物二）
4.生态习性
（1）易倒伏的浅根树种有、、、（22园林植物）
（2）酸性土树种有、、、（22园林植物）
（3）耐盐碱的树种有、、、（21植物一）
（4）耐水湿的树种、、、（20植物二）
（5）北京耐水湿的树种、、、（20植物一）
5.园林应用
（1）适合做刺篱的树种、、、（16植物二）
（2）如何将广玉兰引种到北方？（21植物一）
最后，北林的考题较为灵活，除了以上五个方面的单独考察，还会针对重点科属进行综合考察，如：木兰科有哪些树种，形志特征、应用价值、载培管理注意事项（17植物一16植物二）；请写出忍冬科的主要特征与分属检索表,每属举例1-2种,并说明主要观赏特点（09植物一）。
那哪些是重点科属、重点树种呢？
首先，以往考过（出现过）的科属、树种都是必须掌握的，大家在研究真题的时候一定要注意这一点，北林会重复考以往的真题。
这里给大家整理出一些重点科：
①裸子植物重点科：银杏科、杉科、松科、柏科
②被子植物重点科：木兰科、木樨科、忍冬科、蔷薇科、小檗科、悬铃木科、榆科、桦木科、牡丹科、椴树科、苏木（云实）科、蝶形花科、含羞草科、卫矛科、槭树科、芸香科、杨柳科、杜鹃花科、漆树科、紫葳科
三、回归课本，整理笔记
在了解考试怎么考察各论中的知识点后，我们开始依次整理学习各个科，我们每一个科都需要学习到，切勿觉得有些科属没考过就省略不学！
总结不同科的代表属或代表树种，掌握重点树种的识别特点、物候期、生态习性、园林应用等，另外针对一些超级重点科（如松科、悬铃木科、榆科、蔷薇科、木樨科、忍冬科）还要掌握分类检索表。
这边我以重点科——蔷薇科示例，如何将知识点全面整理出来。
首先将蔷薇科的共性、四个亚科的特性整理出来（这也是往年考点）
然后整理出各亚科包含的属（主要列举参考书里的所包含的）
然后再展开每个属所包含的植物，会将这个植物的图片（全株照、花叶的特写照）和基本信息（拉丁、科属、形态特征、物候期、生态习性、园林应用）放在同一页ppt中。
在阅读这份笔记时，我们会先学习到科属的共性，而当阅读到具体每个种时，我们只需要记住这个种的个性就行。而且以科属种的顺序进行学习，还有利于我们记住某种植物的科属分类地位。
围绕考点，背科属共性，减少背诵量。
我们都知道现用的分类系统基本是按照形态特征进行分类的，所以每个科/属都是有共性的，在书本上，每个科属都会先写这个科/属的特性，属于这个科/属的植物基本都是有这些特性的。因此围绕5大考点，背诵科属的共性，能大大减少我们的背诵量。
如：蔷薇科李亚科的果实类型为瘦果，当选择题问以下哪些植物果实类型为瘦果时，如果我们看到选项里的植物有李亚科的植物就可以选啦；再如木犀科、茜草科、马鞭草科的植物均叶对生，如何选择题问哪些植物的叶对生，那选项中有这三个科的植物便都可以选啦！简答题的形态辨析也是如此，如果考试遇到我们不太熟的植物，写上这个植物的科属共性也肯定是能得分的。
背诵的时候结合科属背诵口诀，背起来就更轻松了。
四、整理题库，刷题巩固
1.以真题为点，举一反三，整理题库
在园林植物的学习中，整理题库非常重要，可以帮助我们拓展思维、使知识覆盖面更广、甚至可以押题。那如何整理题库呢？先看看以往这个科怎么考，然后再看围绕常考点，这个科还能怎么考。我们再以蔷薇科为例看看怎么整理题库：
（1）围绕以往考蔷薇科的真题
①真题：蔷薇科为红果的乔木有哪些、、、（21植物二）
举一反三：蔷薇科为红/*果的灌木有哪些？蔷薇科为红/*/白/紫花的乔木/灌木有哪些？
②真题：桃树、梅花、杏树、紫叶李、樱花的形态辨析（20植物一）；棣棠和鸡麻的区别（21植物一）
举一反三：月季、玫瑰、蔷薇的形态辨析？李叶绣线菊、麻叶绣线菊、珍珠绣线菊、三裂绣线菊、粉花绣线菊的形态辨析？火棘、山楂、栒子的形态辨析？
③真题：月季的形态特性（）（22园林植物）
举一反三：棣棠/火棘/山楂/水栒子/西府海棠······的形态特性？
（2）围绕5大考点，蔷薇科还能如何考
①真题：夏秋开花的树种有（）（22园林植物）
举一反三：春/夏/秋开花的蔷薇科植物有哪些？
再发散思维：春/夏/秋开红/*/白/紫花的蔷薇科植物有哪些？
②真题：适合做刺篱的树种、、、（16植物二）
举一反三：蔷薇科植物适合做刺篱/花篱/果篱的树种有哪些？？
③真题：怎样区分松科的亚科和属？分别列举两个2针、3针和5针（22年园林植物）
举一反三：蔷薇科如何区分四个亚科？每个亚科各举2个同属的树种，并写出其观赏特性与园林应用？写出蔷薇科10个不同属开白/红花的树种？
不过大家如果没有时间整理自己的题库，也可以使用我们园冶景象的题库（园林植物刷题班配套资料），已经全面的为大家整理出来啦~
2.刷题巩固，查漏补缺
做题刷题是巩固知识点查漏补缺最好的方式，这里提供刷题步骤供大家参考。
第一步：多刷模拟题库，以背诵巩固知识点。
第二步：然后做除近3年以外的所有真题，包括植物一和植物二真题，差缺补漏，是否有考察点没注意到，补上没有复习到的知识点。
第三步：用近3年真题模拟考试，继续查漏补缺。
第四步：强化背诵，反复背诵完整、全面的各论笔记以及所有真题答案。
特别强调：平时刷题过程中，遇到不熟悉的植物，如真题出现的某个植物、选择练习题中的某个选项等，我们都要把它搞清楚、弄明白，不能放过任何一个知识漏洞。
查阅到的植物信息（图片、科属、形态特征、物候期、生态习性、园林应用）一定要整理起来（像我前面用的ppt，或者excel、思维导图这些都可以），因为仅仅是查阅的那一眼是记不住的。我们需要在平时反复地回顾才能巩固，而且最好利用零碎时间，比如去上课的路上、饭后休息时、睡前、候车等等。像我备考后期，累了就会翻出我整理的PPT，不仅能巩固记忆，还能通过观看这些赏心悦目的植物图片放松一下，一举两得！
好啦，《园林树木学》各论学习方法就先分享到这，植物素养的提高是需要慢慢积累的，大家多投入时间，一定会有回报的！努力总有归处！
大家加油，我们在北林等着大家!
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